Rosa Mª Ibáñez

Psicóloga Clínica Infantil y Adolescente

Máster en Psiquiatría y Psicología Infanto-Juvenil por la Universidad Autónoma de Barcelona.

Colegiada por el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña y Baleares con el nº 8951.

Codirectora y miembro fundador del Centro Psicopediàtric Guia.

Pertenece al Cuerpo Facultativo de Centro Médico Teknon donde dirige el equipo de Psicología Clínica de l'Unitat de Paidopsiquiatría (Psiquiatría y Psicología Infantil y Adolescente).

Secretaria de Comunicación de la Sociedad Catalana de Psiquiatría Infanto-Juvenil de la Academia de Ciencias Médicas y de la salud de Cataluña y Baleares (2003/2007).

Miembro numerario de la Sociedad Catalana de Psiquiatría Infanto-Juvenil de la Academia de Ciencias Medicas y de la Salud de Cataluña y Baleares.

Miembro del comité científico del curso de postgrado "Curso de Especialidades Pediátricas" de Centro Médico Teknon.

Profesora del Practicum del Máster Oficial en Psicología General Sanitaria de la Universidad de Barcelona.

Actividades profesionales y publicaciones

Centre Psicopediàtric Guia ha organizado desde el 1990 cursos de postgrado para actualizar la formación de psiquiatras infanto-juveniles, pediatras, médicos de familia, psicólogos, psicopedagógos, logopedas y especialistas afines.

Desarrolla programas de formación y asesoramiento para Escuelas de Padres y Madres y asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAS) a través de la Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de Catalunya. Establece relaciones con Universidades, Fundaciones y Centros Hospitalarios nacionales y extranjeros con los que mantiene acuerdos de consultoría con el objetivo de desarrollar protocolos de investigación, intervención terapéutica, formación y control de calidad de servicios.

Nuestra actividad científica se está publicando en diversas editoriales en formato papel y digital. Igualmente, uno de los objetivos más importantes es la divulgación científica de nuevos conocimientos en salud mental infanto-juvenil mediante radio, televisión y prensa.

Aprendre a llegir bé

"...I és que una lectura no hauria d'espatllar la infància a ningú..."

Publicat a: Revista Tot Sant Cugat, n.1356

Data: 23 de març de 2013

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VII Curs Interdisciplinari d'Especialitats Pediàtriques

Lloc i data: Centro Médico Teknon - Divendres, 1 de febrer de 2013

Dr. Jordi Sasot, Director del curs

Rosa Mª Ibáñez, membre del comitè científic

Programa del curs: PDF

Dr.Jordi Sasot i Rosa Mª Ibáñez: presentació de la App per mòbil: Psico GUIA, senyals d’alarma en salut mental infanto-juvenil.

Psico-Guia-iPhone-300

Accedint a la web centreguia.cat des del vostre mòbil, us podreu descarregar la App Psico GUIA per iPhone i per android. També la podeu descarregar accedint als corresponent markets.

App Store

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Primers senyals a l'aula

"...Les escoles catalanes disposaran a partir d'ara d'un protocol d'actuació específic per a alumnes afectats per dèficit d'atenció, amb hiperactivitat o sense..."

Publicat a: Revista Tot Sant Cugat, n.1348

Data: 25 de gener de 2013

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Addició a Internet i al Mòbil

El interés de los padres a conocer lo que es normal o no de estas conductas y posible adicción a videojuegos, juegos de rol online o Whatsapp, ha dado un nuevo campo de estudio, el de la adicción a las tecnologías de la información y comunicación, llamado TIC. Durante los últimos quince años, los mejores estudios coinciden en el aumento de las alteraciones del sueño. Más de un 5% lo utilizaban más de una hora al día, se registró una conexión de más de veinte horas semanales en un 3'7%. Mientras que un 17% reconocía que Internet interfería en su vida cotidiana, un 11% olvidaba otras obligaciones. También se asoció a una mayor dificultad para mantener relaciones sociales duraderas .. El éxito de los videojuegos hace interesante por parte de los padres observar si se hace un buen uso como diversión, o estamos ya dentro del llamado en otros países, fear of missing out (Fomoré) o preocupación por perderse aquel Whatsapp, aquella llamada o miedo a quedarse fuera de los circuitos de la información.

Nuestra propuesta, comprobar si es "uso patológico". Si todo va bien todos a jugar, si no tal vez hablando o tratar. Como todo, el juego también se educa!

Publicat en: Revista Tot Sant Cugat, n.1342

Data: 4 de desembre de 2012

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